Lors de leur deuxième année de BTS IRIS, les étudiants doivent réaliser un projet professionnel.

Celui-ci consiste à créer une application informatique technique, orientée vers les moyens de production (chaîne de fabrication automatisée, ...), les services techniques d’une entreprise ou les systèmes grand public. Ces projets peuvent être soit internes au lycée, soit réalisés avec un partenaire extérieur, entreprise ou administration. C’est un travail de 240 heures (en classe ... plus le travail extérieur !) d’un groupe de 2 à 4 étudiants, chacun d’eux ayant une partie spécifique à réaliser.

Un cahier des charges est rédigé par l’équipe pédagogique et les éventuels partenaires. Il contient la description précise des besoins du « client », ainsi que les contraintes techniques et économiques liées au projet et, bien sûr, les critères de recette du système réalisé.

Le cahier des charges n’est qu’une partie du dossier qui est remis aux étudiants en début de projet. On y trouve également :
 le « plan qualité » à adopter pour le produit et son développement ;
 le planning prévisionnel ;
 les ressources et moyens nécessaires à la réalisation et la mise en oeuvre du projet ;
 le « contrat individuel » de chacun des étudiants participant à ce projet.
 les critères d’évaluation du travail des étudiants. Le projet est évalué à l’examen dans le cadre de l’épreuve professionnelle de synthèse, E6. L’évaluation comprend deux revues intermédiaires réalisées par l’équipe enseignante (coef. 2) et la revue finale (coef. 4) devant un jury composé de deux enseignants d’autres établissements et d’un professionnel.

Pour l’année 2006/2007, les projets suivant sont réalisés :
 Supervision d’un réservoir d’eau (Pocket-PC et DK51)
 Gestion d’accès parking (rec. de l’immatriculation)
 Gestion d’un réseau de stations météo (Java, web)

Ils feront l’objet d’article spécifiques.

Voici quelques exemples de projets réalisés lors des années précédentes :
 Vision, bus CAN et systèmes embarqués (µC-Linux ou Java) : il s’agissait de piloter un tapis de convoyage et ses capteurs, reliés à un système embarqué par un bus CAN. Un système de vision industrielle vérifiait la conformité des pièces présentes sur le tapis.
 Télécommande universelle sur PDA Pocket-PC : concevez l’interface de vos équipements audio-visuels sur votre PC, puis transférez le tout sur votre PDA (équipé d’un port infra-rouge IRDA).
 Contrôle qualité par vision : Un contrôle par vision du bon assemblage et de l’absence de défaut sur des moulins à poivre ou des bouchons (avec joint) de flacon de café soluble.
 Cartographie GPS : Un GPS sur une base fixe, un autre dans un boîtier mobile pour récupérer des points « remarquable » sur une zone de travail (fouille archéologique, etc.), une cartographie derrière et on a un relevé extrêmement précis des points (quelques centimètres).
 Pilotage d’un robot via le web : déplacer le bras d’un robot depuis son navigateur c’est sympas, mais attention au temps de réaction !!
 Banc de test automatique d ’automates : il s’agissait de simuler l’environnement extérieur d’un automate programmable et de générer des scénarios de variation des informations de cet environnement pour tester en même temps l’automate et son logiciel.